La futura graduada va más allá de las expectativas de estudiantes de primera generación

Describir a Nansi Cortés simplemente como una estudiante universitaria de primera generación y futura graduada de la Universidad del Sur de Oregon (Southern Oregon University), ignoraría tanto su historia personal como el apoyo inquebrantable de su familia.

Los padres de Nansi, los cuales por causas de la vida solo terminaron la primaria en México, sabían el impacto y la importancia que la educación superior podía tener para sus hijos. Por esta razón, cuando Nansi cursaba en octavo grado en la Secundaria de McLoughlin en Medford, se unieron al programa de Bulldogs-to-Raiders de SOU & McLoughlin. Este programa, el cual cesó en junio del 2023, estaba diseñado para estudiantes Latinos de primera generación, el cual ofrecía ayuda adicional con clases y enseñaba sobre las posibilidades de la educación superior.

Nansi, quien está en su último año del Honors College (Programa de Honores) de SOU, recibirá su título de licenciatura en psicología en la ceremonia de graduación este junio. También se ha desempeñado como mentora estudiantil, asistente docente y asistente estudiantil principal en la Oficina de Equidad, Diversidad e Inclusión de la universidad. Además, fue aceptada en el programa de maestría en Consejería Clínica en Salud Mental de SOU el cual comenzará en septiembre de este año.

“La salud mental es un tema controversial para las comunidades de habla hispana,” dijo Nansi. “Ayudaré a educar sobre la importancia de la salud mental, me convertiré en consejera bilingüe para jóvenes y adultos en el Rogue Valley y abogaré por los beneficios de la terapia dentro de la comunidad de habla hispana.”

“Así como he sido un recurso para los estudiantes en la Universidad del Sur de Oregon, seguiré siendo un recurso para las comunidades de habla hispana.”

Su camino hacia el éxito no ha sido nada sencillo ni fácil. Su promedio de calificaciones antes de transferirse a la Escuela Secundaria McLoughlin era de 1.9, el cual lo pudo elevar a un promedio destacado de 3.8.

“Después de dos meses en una nueva escuela, pasé todas mis clases con A, obtuve puntajes más altos en los exámenes y eventualmente me pidieron que me inscribiera en cursos de honor,” dijo Nansi. “Con el sistema de apoyo que recibí en la nueva escuela, comencé a creer en mi potencial para triunfar y a desear planificar mi futuro educativo.”

Ahí es donde entró Bulldogs-to-Raiders. Como parte del programa, Nansi participó en el programa de verano residencial Academia Latina Leadership de SOU, la Conferencia de Liderazgo César E. Chávez, el Día Familiar Latino y otros programas juveniles orientados hacia los latinos. Los participantes del programa visitaron varias universidades, donde recibieron consejos de estudiantes sobre el proceso universitario.

“Como estudiante de primera generación, pude conocer el campus de SOU uniéndome a talleres y eventos, mientras que el programa enseñaba a mis padres cómo apoyarme,” dijo Nansi. “Antes de unirme a este programa, no pensaba que estaba calificada para ir a la universidad, aprobar cursos o encontrar fondos para asistir. Bulldogs-to-Raiders me dio la oportunidad de obtener una educación.”

La pandemia de COVID-19 estaba en pleno apogeo cuando Nansi se graduó de la escuela preparatoria e ingresó a SOU en 2020. Ella estaba acostumbrada a aprender a través de interacciones de clase en persona y estaba preocupada por el cambio a cursos en línea, pero también sentía que sus becas se verían afectadas si tomaba una año sabático, así que se reunió con su consejera.

“[Ella] me animó a asistir a las horas de oficina del profesor cuando estaba confundida, unirme a un grupo de estudio para cada curso para obtener apoyo y buscar el centro de tutoría en la Biblioteca Hannon,” dijo Nansi. “Terminé mi primer año con una ayuda inmensa y la motivación para continuar.”

Nansi se enteró del Honors College de SOU mientras asistía a la Conferencia César E. Chávez con su grupo de Bulldogs-to-Raiders, trabajó duro para ser aceptada en el programa y se convirtió en estudiante de Honors College desde su primer año. Ha asumido el papel de líder académico entre sus compañeros y cuenta eso como uno de sus mayores logros.

“He tutelado a estudiantes fuera de clase para explicarles el material paso a paso, los he ayudado a encontrar fuentes para sus trabajos y he ayudado a los profesores con la calificación de trabajos,” dijo Nansi. “Esto ha sido un logro porque no tenía a alguien en casa que me ayudara con las tareas. Quería ser un recurso adicional para los estudiantes.”

“Estos logros me han preparado para mi futuro al llevarme a mi objetivo de convertirme en consejera bilingüe.”

También sirve como modelo para sus hermanos, ayudándolos con sus decisiones educativas, y ha encontrado su camino hacia un futuro gratificante y significativo en la consejería.

“Mis padres expresarán eternamente su gratitud hacia los programas que ayudan a los estudiantes a alcanzar logros académicos,” dijo Nansi. “Están orgullosos de ver hasta dónde ha llegado su hija en la vida. Los sacrificios que hicieron para que yo pudiera recibir una educación adecuada nunca pasarán desapercibidos.”

-SOU-